教育硕士英语单词记忆方法大全

2015-11-10 00:00:00碧玉 教育硕士

  (1)词汇创新记忆类

  词缀、词根记忆法:这是最有效、最容易的 单词记忆方法, 因为它涉及单词构成的本质所在,我们可以通过分解单词的前缀、词根、后缀以及派生、合成等方式来理解单词的含义。比如impenetrable 的前缀“im-” 具有“ 不” 的意思,“penetrable”是“可刺穿的”,那么组合起来便是“不能穿透的、不可理解的”之意,impenitent(不悔恨的)的词缀分析同上; 至于后缀,例子就更多了,比如considerably 里的“ably”就是副词的后缀;派生和合成的方法也比较简单,这里不再赘述。词缀、词根分析法作为西方人母语学习最正统的方法,尤其值得我们掌握。

  词汇联想记忆法:这 是众多英语学习专家推荐的方法。该方法主要利用单词的字母、词形和发音来联想记忆,具体如下:(1)字母联想, 大卫·萨克斯曾写有《伟大的字母》一书,对字母的象形意义做了研究, 比如W 代表波浪,S 代表弯曲,Z 代表曲折, 在词汇上有sinuous(蜿蜒的、迂回的)、zigzag(之字形、弯曲前进)等例;(2)词形联想,比如单词eye 有两个“e”和一个“y”,这个“y”也就是我们的鼻子,那两个“e”就是我们的两只“眼睛”;(3)谐音联想,比如braggadocio 的发音类似“不来格斗,欠殴”,我们将其联想为“只会吹牛不来格斗”,其意思也就是“吹牛大王,大吹大擂”。

  词汇分拆组合法:首 先将词汇分为几个部分, 然后通过各部分含义的内在联系理解记忆原单词, 该方法在记忆复合词时最为有效。例如“blackboard”可以看成“black( 黑色的)+board(板)”,即黑板;“downplay”可以看成“down(向下)+play( 玩)”, 玩下去的意思就是不予重视、贬低;再比如“levelheaded”是由“level(平坦的)+head(大脑)+ed”组成,大脑平坦的意思也就是头 脑冷静的、稳健的。

  词汇归类记忆法:这种方法也比较容易操作,我们可以把动物、植物、体育以及用于形容 个人相貌或品质的单词归类在一起便于记忆,国内也有许多词汇教程是按此编排的。例如常用的植物类单词有tulip( 郁金香)、balsam( 凤仙花)、lily( 百合花)、jasmine(茉莉)、 sweet pea(香豌豆花)、morning-glory(牵牛花)等;再比如形容女生漂亮的词汇有gorgeous(漂亮的)、adorable(可爱的)、 cutie(可爱的人)、hot(身材好)、hottie(辣妹)以及“She turns me on”等。为了节省归纳分类的时间,同学们可以找一本按此编排的词汇书或者字典,这种方法有事半功倍的效果。

  词汇拓展记忆法:把 某个中心单词的相关词汇进一步扩展,包括其相应的名词、形容词、副词、近义词和反义词等。比如以动词celebrate( 庆祝、赞扬)为中心,可以扩展出形容词celebrated(有名的、知名的)、名词celebrity( 名声、知名人士)、同义词famous(着名的)、反义词obscurity(身份卑微的)等。该方法结合词缀、词根记忆法,可以达到非常好的记忆效果。

  来源理解记忆法:正确理解单词的原始意义是运用这个方法的基础, 将其本意进行延伸、引申和比喻等,从而达到深刻理解后的良好记忆效果。比如单词“second( 第二、次的等意)”, 这个词的来源是古代的“六分法”,其中分、秒是它的第二次划分, 因此“second” 就是“ 第二” 了, 进一步引申, 还可以理解为“ 次的”;再比如单词gargantuan,它来源法国作家拉伯雷小说《巨人传》中名叫Gargantua 的巨人,因此它被引申为“巨大、庞大”的意思。

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