七、我国出版业的性质、特点以及结构组成。

　　(一)我国出版业的性质特点：

　　1.属于社会主义思想文化阵地

　　2.具有产业经济属性

　　3.富有文化创意性

　　4.与信息技术有天然的适应性

　　5.事业和产业的有机统一

　　(二)我国出版业的构成：

　　1.出版单位：是从事出版活动的机构，包括图书出版社、音像出版社、电子出版物出版社、期刊社和互联网出版单位。

　　(1)出版社可以在国家法律法规允许的范围内，出版各种相应种类的出版物。

　　(2)期刊社的编辑出版部门与期刊的主办单位以及期刊登记机关必须位于相同的省级行政区域内。期刊社可以设立办事处、联络处等派出机构或与广告经营单位建立协办关系，但派出机构和协办单位不得从事采访、编辑活动。新闻出版总署认定具有新闻采编业务的期刊社，可以在登记地以外的地区设立只从事采编活动的记者站，但必须报经拟设立机构所在地省级出版行政部门批准。

　　2.制作单位：对精神生产内容进行技术加工处理，制成能够据以批量复制出版物的、具有一定物质形式的“母版”的专门单位。设立出版物制作单位，必须按照法定程序履行报请审批或备案的手续。未取得合法资质者不得从事出版物制作经营业务。

　　3.印刷复制单位：我国对印刷复制单位的设立实行许可制度。未经一定级别的出版行政部门审批许可，任何单位都不得经营出版物的印刷、复制业务。

　　4.发行单位：我国对发行单位的设立实行许可制度。未经一定级别的出版行政部门审批许可，任何单位都不得经营出版物的发行业务。

　　5.出版专业教育、科研单位。

　　八、出版专业技术人员的类别、技术职务级别、职业资格要求和主要职责。

　　(一)出版专业技术人员分为三大类：编辑类;技术编辑类;校对类。

　　(二)技术职务级别：

　　编辑类分初级、中级、高级三种，即助理编辑(初级)、编辑(中级)、副编审(高级)、编审(高级)。

　　技术编辑类分初级、中级两种，即技术设计员(初级)、助理技术编辑(初级)、技术编辑(中级)。

　　校对类分初级、中级两种，即三级校对(初级)、二级校对(初级)、一级校对(中级)。

　　(三)职业资格要求：详见第四章第四题(三)。

　　(四)主要职责：

　　1.编辑类：

　　(1)助理编辑：

　　●协助编辑进行工作。

　　●在编辑指导下，搜集整理有关学科的情报、信息，练习组稿。

　　●在编辑指导下，初审和加工稿件，协助发稿。

　　●检查样书，练习撰写书讯、书评。

　　●分担编辑室内其他工作。

　　(2)编辑：

　　●搜集研究本学科的学术动态和编辑出版信息，提出选题设想，进行组稿。

　　●独立审读、加工整理稿件，检查图书成品。

　　●做好图书宣传工作，撰写书讯、书评。

　　●总结编辑工作经验，指导、培养助理编辑。

　　(3)副编审

　　●搜集研究有关学科的学术动态和编辑出版信息，提出改进编辑工作的建议或方案。

　　●制定选题规划，指导有关编辑人员组织实施。

　　●担任重要书稿的责任编辑。

　　●复审或终审稿件，解决审稿中的疑难问题。

　　●对有关图书进行评论。

　　●总结编辑工作经验，撰写编辑学(或技术编辑学、校对学)方面的论著或教材，指导和培养专业人才。

　　(4)编审

　　●搜集研究有关学科的学术动态和编辑出版信息，提出改进编辑工作的建议或方案。

　　●制定选题计划和组稿计划，组织社会力量或有关编辑人员实施。

　　●复审或终审稿件，解决审稿中的疑难问题。

　　●必要时对重点书稿进行审查、加工。

　　●总结编辑工作经验，撰写编辑学方面的论著或教材，指导和培养专业人才。

　　2.技术编辑类：

　　(1)技术设计员：

　　在技术编辑指导下，承担一般书稿的技术设计、印制设计，或插图、制图等工作。

　　(2)助理技术编辑：

　　在技术编辑指导下，承担一般书稿或复杂书稿的技术设计、印制设计，或插图、制图等工作。

　　(3)技术编辑：

　　●承担书稿，尤其是重要或复杂书稿的技术设计工作。

　　●研究选择特殊书稿的设计方案。

　　●解决有关疑难问题，指导助理技术编辑、技术设计员进行工作。

　　3.校对类：

　　(1)三级校对：

　　在一级校对的指导下，承担一般书稿的初校、二校工作。

　　(2)二级校对：

　　在一级校对的指导下，承担一般书稿或复杂书稿的校对工作。

　　(3)一级校对：

　　●承担各种书稿的校对工作。

　　●承担各种书稿校样的文字技术整理和付印样通读工作。

　　●检查各校次的校对质量，解决校样中的疑难问题。

　　●指导二级校对、三级校对进行工作。

　　九、出版学的学科性质、研究对象、学科内容和相关学科。

　　(一〕学科性质：出版学是研究出版活动及其发展规律的科学，其目的是为出版活动提供理论指导。出版学是行业之学，领域之学，其学科性质属于应用科学，不是基础科学。

　　(二)研究对象：出版活动及其发展规律.出版物、出版业和出版物市场是出版学研究的三个重要范畴。

　　(三)学科内容：

　　1.总体任务：在充分把握出版活动性质的基础上，研究出版活动规律。

　　2.具体任务(8项)：

　　(l)研究出坂物精神生产与物质生产的特点及关系

　　(2)研究社会效益与经济效益的关系

　　(3)研究编辑、复布屿发行之间的关系

　　(4)研究出版活动和社会的关系

　　(5)研究出版物市场和出版物营销

　　(6)研究出版队伍的建设

　　(7)研究出版业的管理和经营

　　(8)研究中外出版历史

　　3.相关学科：目录学、版本学、校助学、文献学、传播学、新闻学、文化学、社会学、管理学、市场营销学等