2016-06-23 00:00:00肖兰 成考高起本
四、古代诗文阅读(共25分)
15. (4分)
于是问船夫:“还能够赶上南城大门开么?”
16. (6分)
渡者注意到小奚“以木简束书从”;(3分)
如果“速进”,可能会“束断书崩”,延误行程。(3分)
(意思对即可)
17. (6分)
躁急自败,欲速不达。
18. (5分)
从三个方面表现了早梅的特点:品性耐寒,香气清幽,颜色素雅。
(答对1点给1分,答对2点给2分,答对3点给5分,意思对即可)
19. (4分)
希望美好的事物能得到更多人的欣赏。
五、作文(60分)
20. (60分)
评分量表
等级项目 |
一等 |
二等 |
三等 |
四等 |
五等 |
|
内 |
要求 |
中心突出, |
中心明确, 内容具体 |
中心较明确, 内容较具体 |
中心不够明确,内容不够具体 |
中心不明确, 叙写不合理 |
分值 |
20~17 |
16~12 |
11~8 |
7~4 |
3~1 |
|
结 |
要求 |
严谨,自然 |
清晰,完整 |
基本完整,比较有条理 |
不完整,条理不清楚 |
结构混乱 |
分值 |
20~17 |
16~12 |
11~8 |
7~4 |
3~1 |
|
语 |
要求 |
简洁,流畅,有文采 |
贴切,流畅 |
通畅,有少量语病 |
基本通顺, 语病较多 |
语言不通 |
分值 |
20~17 |
16~12 |
11~8 |
7~4 |
3~1 |
【说明】
①评分时依据上表分项分等给分。
②文不对题或文理不通的文章不分项给分,给1~6分的综合分。
③内容得分分为四等的文章,其语言、结构均不能给一等的分数;内容得分为五等的文章,其语言、结构均不能给二等以上的分数。
④字数不足600的,每少30字扣1分;字迹潦草、有错别字、有标点错误的,酌情扣1~5分。
⑤内容有严重问题的,提交阅卷领导小组处理。
【附满分作文一篇】
东坡的选择
我曾在这秋水之畔永日无言地伫立,凝视江水中那寂寞削瘦的身影。就像所有跋涉在官场仕途上的文人,孤独的我常感到一种莫名其妙的失意。是的,我拥有了荣华富贵,社会地位,不灭才情。但我年轻的心灵里仿佛总在下着濛濛的细雨。当夕阳西下,羁鸟归林,疲惫的我不得不黯然离去,空留下几声无奈的叹息。
我也曾在如火的七月来到这里,昔日的秋水已非昨夜的波澜不惊。我听见远古的呐喊穿越时空,激荡回旋这赭黄色的浑流。当曹孟德把他的杜康倒入了滔滔的江水,猎猎东风吹拂起周公瑾的衣襟,熊熊的烈火点燃了两岸的芦苇,浓黑的烟雾弥漫了整个天际,于是乱石穿空,惊涛拍岸……那是历史的心跳与呼吸。
而今夜,我又来了,带着朋友,驾着扁舟,抱着美酒。还是千年前的明月,朗照着细草微风的原野;还是千年前的江水,流淌着亘古不变的忧愁。只是千年前那场著名的战役,已找不到它一丝一缕的痕迹。而我的心,在这样的氛围中,亦迷茫而空灵。
一位朋友吹起了洞箫,怀古,感伤。微风吹过,两岸的芦花飘飞起来,如烟如雾。平静的水面上泛起一圈圈的涟漪。我的心仿佛被一只天外之手拨动,微微地震颤出一连串的轻音。三十多年前的往事在我的脑海里一一映现:五岁时开始苦读,老父苏洵严厉的教导,与弟弟子由快乐地嬉戏。十九岁上京赶考,文章震动天下,文坛领袖欧阳修不吝美的赞誉……但人生到处知何似,恰似飞鸿踏雪泥,灾难忽然降临,乌台诗案牵连家人朋友,自己被下放黄州……妻离子散,独居僻野,为何命运要如此作弄人?
凉风阵阵,我从无边的思绪中清醒过来。江水,明月,芦花,箫声,在我眼前和耳边交错出现。冥冥间,远古和自然的情思在我的心中交融了。于是,刹那间的感悟便如醍醐灌顶,我终于超脱了。
——在焦灼与通达之间,我选择通达。在功名与自然之间,我选择自然。在官场与赤壁之间,我选择赤壁。
于是,我的选择成就了我。我将拥抱东方之既白……
[成考高起本]热门推荐
332
人