三、、阅读下面的文字。完成11—15题。(25分)

　　读 树

　　李国文

　　那时住东城，去劳动人民文化宫的机会较多，后来，随着北京市的向外拓展，我便搬到城外去了。这样，只有每年的书市，来到太庙，挤到熙熙攘攘的青年读者群中，买一些想买的廉价书。但热销的摊点，往往难以与年轻人比赛力气，半天下来，也着实累，便找个树荫下的长椅歇腿。

　　过去逛太庙，喜欢读树。树可以读吗?我想这个回答是肯定的。因为一棵树，就是一本书，树和人一样，即使同一品种的，也自有她自己的独特个性，这世界上找不到两棵完全相同的树。无论在旷野，在公园，在小院的树木，或是马路的行道树，只要成林，那也是一个形态迥异，性格不一，各呈风采，绝非一色的丰富世界。那些种植在太庙里的松、柏、桧、槐，巍峨庄重，枝根虬结，风姿苍劲，气势不凡，她们矗立在那里数百年，几乎是北京的历史见证人。

　　如果树能言语的话，一定会涌出沧桑的感叹。所以，细读她每一圈年轮，都能寻觅出皇室的兴衰，民国的变迁，五四的激情，抗日的斗争，以及解放以后的新岁月的轨迹。古树虽古，可并不因年纪的包袱，而嚣张跋扈，在她周围，许多年轻的后辈树，同样生长得从容不迫，这种大度，宽容，便越发地显得一种分量感、尊严感。但是，树老和人老也差不多，老人通常行动迟缓，老树通常也就长得很缓慢;老人通常不那么活跃，老树通常也就不是很起劲地生长。那残断的枝桠，萎缩的树干，留下了太多的岁月痕迹，好像时间凝滞在古老的身躯里，不免给人老态龙钟的印象。使人肃然起敬的同时，也多少使人生出一丝惆怅。

　　因此，整个太庙里面，满园关不住的春色，一片郁郁葱葱，青绿苍翠，唱主角的已非这些前辈树木了。看来，还是年轻好，因为在成长着，意味着拥有时间;因为在成熟着，意味着来日方长，所以，解放后陆陆续续栽种的别的什么树，就比老树要生机盎然，要朝气蓬勃，显得生命力特别旺盛的样子。风一来，你可以听到那白杨树的硕大叶片，或细细低语，或大声聒噪。也许生活就是这样一个后来居上的局面，未来属于谁，谁就拥有更多的话语权，而徜徉在古树底下，就没有这一份热闹。

　　展眼望去，所见皆绿，欲与天公试比高的白杨，爬满了照壁瓦墙的藤萝，拥塞于行路夹道的冬青灌木，花飞花落招蜂惹蝶的丁香海棠，令读树的我不禁觉悟，古树的缄默沉思，庄重成熟的状态，固然具有历史的魅力，但是，要没有这半个世纪种下的树木花草，仅凭那些爷爷辈的老树，是构不成这一片苍葱凝碧的绿色世界的。正因为老树之外，更多的是新树的陪衬，才形成这一片怡人景色。

　　其实，树的世界如此，人的世界又何尝不如此呢?看一看挤在书市里的人群，年轻人远远多于老年人，年轻作家的书远远要比老年作家的书卖得好，便知道文学的这种新人辈出的过程，和树木的繁衍一样，是一种事物发展的必然。只有新鲜血液的不停输入，肌体才会不断更新，焕发青春，才能后浪追逐着前浪，一浪更高于一浪，才能生气勃勃，气象万千。

　　买书，看书中的世界;看树，阅读大自然的文章，树的世界，人的世界，其实都在新陈代谢的进化规律之中。懂得这一点，无论是白发苍苍的老者，还是血气方刚的青年，都能做到“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的话，都像园子里的这些新老树木，融洽相处，和衷共济，社会的祥和氛围，肯定会日益地浓烈起来。

　　第11题简答 从全文看，标题“读树”有什么含义?(4分)

　　参考答案：要点：(1)“树”“书”谐音，读树，阅读大自然的文章。

　　(2)树的世界、人的世界，都在新陈代谢的进化规律之中，读树，乃读人。

　　第12题简答 文章第一段为什么写太庙书市青年读者熙熙攘攘的热闹情景?(5分)

　　参考答案：说明自己难以与年轻人“赛力气”，而且为读树作铺垫，也与后文写人的世界、新人辈出等内容相呼应，自然地点出了主题。

　　第13题简答 作者认为“树和人一样”“有她自己的独特个性”。从文中分别找出一些(不少于三个)表现老树和新树个性的词语，写在下面横线上。(6分)

　　老树：

　　新树：

　　参考答案： 老树：大度、宽容、缄默沉思、庄重成熟、老态龙钟;

　　新树：从容不迫、生机盎然、朝气蓬勃、(生命力)旺盛。

　　第14题简答 从文中看，太庙里的满园春色是怎样形成的?作者由此悟出了什么道理?(5分)

　　参考答案：太庙里老树、新树的和谐相伴，形成一片怡人美景。由此悟出人的世界与树的世界一样，都在新陈代谢的进化规律之中。所以只要老者、青年能融洽相处，和衷共济，社会祥和气氛就能日益浓烈。

　　第15题简答 从本文主旨看，作者是针对现实生活里存在的什么问题而写这篇文章的?你认为应该如何解决这类问题?(5分)

　　参考答案：问题：现实生活中，人与人并非都能和谐相处，尤其是老人和青年之间。第2问是开放性问答题。要求结合文意阐发个人看法，自圆其说，言之成理。

　　四、阅读下面一段文言文，完成16-18题。(16分)

　　桓公问于管子日：“楚者，山东之强国也，其人民习战斗之道。举兵伐之，恐力不能过。

　　兵弊于楚，功不成于周，为之奈何?”管子对日：“即以战斗之道与之矣。”公日：“何谓也?”

　　管子对日：“公贵买其鹿。”桓公即为百里之城，使人之楚买生鹿。楚生鹿当一而八万。管子即令桓公与民通轻重①，藏谷什之六②。令左司马伯公将白徒③而铸钱于庄山。令中大夫王邑载钱二千万，求生鹿于楚。楚王闻之，告其相日：“彼金钱，人之所重也，国之所以存，明王之所以赏有功。禽兽者群害也，明王之所弃逐也。今齐以其重宝贵买吾群害，则是楚之福也，天且以齐私楚也。子告吾民急求生鹿，以尽齐之宝。”楚民即释其耕农而田鹿。管子告楚之贾人日：“子为我致生鹿二十，赐子金百斤。什至而金千斤也。”则是楚不赋于民而财用足也。

　　楚之男子居外，女子居涂。隰朋教民藏粟五倍。楚以生鹿藏钱五倍。管子日： “楚可下矣。”公日：“奈何?”管子对日：“楚钱五倍，其君且自得而修谷。钱五倍，是楚强也。”桓公日：“诺。”因令人闭关，不与楚通使。楚王果自得而修谷。谷不可三月而得也，楚籴四百。齐因令人载粟处芊④之南，楚人降齐者十分之四。三年而楚服。

　　(选自《管子·轻重戊》)

　　【注】①通轻重：这里指做买卖。②什之六：十分之六。③白徒：民佚。④芊：这里指齐楚交界的地方

　　第16题简答 用现代汉语写出文中画线文字的大意。(5分)

　　参考答案：现在齐国用重金高价收买对我们有害的东西，这是楚国的福分。

　　第17题简答 楚王对金钱的看法是怎样的?(5分)

　　参考答案：楚王认为金钱是“人之所重也，国之所以存，明主之所以赏有功”的宝贝。

　　第18题简答 管子“战斗之道”的关键是什么?(6分)

　　参考答案：贵买楚鹿，诱使楚国放弃了农业。

　　五、阅读下面一首诗，完成19—20题。

　　剑门道中遇微雨

　　陆 游

　　衣上征尘杂酒痕，远游无处不消魂。

　　此身合是诗人未?细雨骑驴入剑门。

　　第19题简答 在诗的前两句中，由“酒痕”“消魂”可以看出，诗人给我们展示出了一个具有怎样情感特征的人物形象?(4分)

　　参考答案：失意落魄，黯然神伤。

　　第20题简答 就整首诗来看，这首诗体现了诗人怎样的情感?(5分)

　　参考答案： 报国无门的满腔悲愤与无奈。

　　六、阅读下面苗得雨的短诗，根据要求作文。

　　第21题简答 阅读下面的材料，根据要求作文。

　　中学生常常有这样的经验：正确地解答一道题，成功地完成一次实验，有创意地上好一节讨论课，常常来源于一个正确的思路。思路可能引人实现目标，也可能引人误入歧途。思路背后的东西，更是让人难以言说。

　　请以“思路”为话题，写一篇不少于600字的文章。

　　要求：题目自拟，立意自定，文体自选(诗歌除外)。

　　参考答案：略