三、阅读下面的文字。完成11—15题。(25分)

　　生机勃勃的太阳花

　　一天清晨，太阳花开了，在一层滚圆的绿叶下边，闪出三朵小花。一朵红，一朵黄，一朵淡紫色。乍开的花儿，像霞那么艳丽，像宝石那么夺目。在我们宁静的小院里，激起一阵惊喜，一片赞叹。

　　三朵花是信号。号音一起，跟在后边的便一发而不可挡。大朵、小朵，单瓣、复瓣，红、黄、紫、蓝、粉，一齐开放。一块绿色的法兰绒，转眼间，变成缤纷五彩的锦缎。连那些不爱花的人，也经不住这美的吸引，一得空暇，就围在花圃跟前欣赏起来。

　　从初夏到深秋，花儿经久不衰。一幅锦缎，始终保持着鲜艳夺目的色彩。起初，我们以为，这经久不衰的原因，是因为太阳花喜爱阳光，特别能够经受住烈日的考验。不错，是这样的。在夏日曝烈的阳光下，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无力，富贵的牡丹也早已失去神采。只有太阳花对炎炎赤日毫无保留，阳光愈是炽热，它开得愈加艳丽，愈加热情，愈加旺盛。

　　但是看得多了，才注意到，作为单独的太阳花，其生命却极为短促。朝开夕谢，只有一日。因为开花的时光这么短，这机会就显得格外宝贵。每天，都有一批成熟了的花蕾在等待开放。日出前，它包裹得严严紧紧，看不出一点要开的意思，可是一见太阳光，就即刻开放。花瓣像从熟睡中苏醒过来似的。徐徐地向外伸张，开大了，开圆了……这样一个开花的全过程，可以在人注视之下，迅速完成。此后，它便贪婪地享受阳光，尽情地开去。待到夕阳沉落时，花瓣儿重新收缩起来，这朵花便不再开放。第二天，迎接朝阳的将完全是另一批新的、成熟了的花蕾。

　　这新陈交替多么活跃，多么生动!也许正是因为这一点，太阳花在开花的时候，朵朵都是那样精神充沛，不遗余力。尽管单独的太阳花生命那么短促，但从整体上，它们总是那样灿烂多姿，生机勃勃。

　　开完的太阳花并不消沉，并不意懒。在完成开花之后，它们将腾出空隙，把承受阳光的最佳方位，让给新的花蕾，自己则闪在一旁，聚集精华，孕育后代，把生命延续给未来。待到秋霜肃杀时，它已经把银粒一般的种子，悄悄撒进泥土。第二年，冒出的将是不计其数的新芽。

　　太阳花的欣赏者们，似在这里发现了一个世界，一个科学的、公平的、友爱的世界。他们像哲学家那样，发出呼喊和感叹：太阳花的事业，原来是这样兴旺发达、繁荣昌盛的呵!

　　太阳花给予的启迪，无疑是有益的。

　　第11题简答 太阳花“经久不衰”的原因是什么?(4分)

　　参考答案：新旧交替十分活跃。

　　第12题简答 简要分析“一块绿色的法兰绒，转眼间，变成缤纷五彩的锦缎”这句话的表达特点。(5分)

　　参考答案： 这句话恰当地运用了比喻。“绿色的法兰绒”照应花开前那“一层滚圆的绿叶”，“缤纷五彩的锦缎”照应那一齐开放的各种形状、各种色彩的太阳花。

　　第13题简答 在第三自然段中，作者对自己“起初”关于太阳花的片面认识作出了阐释，这样写的目的是什么?(4分)

　　参考答案： 赞扬太阳花在炎炎烈日下仍能保持其勃勃生机。

　　第14题简答 在第七自然段中，作者说，太阳花的世界是“一个科学的、公平的、友爱的世界”。请分别回答太阳花世界的“科学”“公平”和“友爱”表现在哪方面。(6分)

　　(1)太阳花世界的“科学”表现在：

　　(2)太阳花世界的“公平”表现在：

　　(3)太阳花世界的“友爱”表现在：

　　参考答案： (1)严格遵守着朝开夕谢的盛衰规律。(2)每朵花自开至谢都只有一天的生命。(3)太阳花在完成开花之后，把承受阳光的最佳方位让给新的花蕾。

　　第15题简答 怎样理解第一段和第六段加点“闪”字的表达作用?(6分)

　　参考答案： 文中加点的“闪”字都包含着行动迅速的意思，而且都有很强的表现力。第一段的“闪”生动地描写了太阳花闪光的美好形象，第六段中的“闪”贴切地表现了太阳花甘心让位给新生者的高尚精神。

　　四、阅读下面一段文言文，完成16-18题。(16分)

　　鲁施氏有二子，其一好学，其一好兵。好学者以术干齐侯，齐侯纳之，以为诸公子之傅。好兵者之楚，以法干楚王，楚王悦之，以为军正。禄富其家，爵荣其亲。施氏之邻人孟氏，同有二子，所业亦同，而窘于贫。羡施氏之有，因从请进趋之方。二子以实告孟氏。孟氏之一子之秦，以术干秦王。秦王日： “当今诸侯力争，所务兵食而已。若用仁义治吾国，是灭亡之道。”遂宫而放之。其一子之卫，以法干卫侯。卫侯日：“吾弱国也，而摄乎大国之间。大国吾事之，小国吾抚之，是求安之道。若赖兵权，灭亡可待矣。若全而归之，适于他国，为吾之患不轻矣。”遂刖之，而还诸鲁。既反，孟氏之父子叩胸而让施氏。施氏日：“凡得时者昌，失时者亡。子道与吾同，而功与吾异，失时者也，非行之谬也。且天下理无常是，事无常非。

　　先日所用，今或弃之;今之所弃，后或用之。此用与不用，无定是非也。投隙抵时，应事无方，属乎智。智苟不足，使若博如孔丘，术如吕尚，焉往而不穷哉?”孟氏父子舍然无愠容，日：“吾知之矣，子勿重言!”

　　(节选自《列子·说符》)

　　第16题简答 用现代汉语写出文中画线文字的大意。(5分)

　　参考答案：抓住机会，投合时宜，应付事物，不拘泥于固定的方法，这要凭借才智。

　　第17题简答 施家和孟家的儿子从政的结果有什么不同?(6分)

　　参考答案：施家的儿子：禄富其家，爵荣其亲。孟家的儿子：一个被“宫而放之”，另一个被“刖之”。

　　第18题简答 “孟氏父子舍然无愠容”，是因为他们从根本上认识到：(5分)

　　参考答案： 问题还是由于自己才智不够，不能做到与时俱进、因势利导。

　　五、阅读下面一首诗，完成19—20题。

　　墨 梅

　　王 冕

　　我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。

　　不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。

　　第19题简答 这首诗表现了画中梅花的什么特点?(4分)

　　参考答案：高洁，清秀;淡雅，朴素。

　　第20题简答 这首诗运用了什么表现手法?抒发了作者怎样的思想感情?(5分)

　　参考答案：作者运用间接描写的方法，托物言志。抒发了王冕不向世俗献媚的坚贞、纯洁的操守。

　　六、阅读下面苗得雨的短诗，根据要求作文。

　　第21题简答 沙

　　苗得雨

　　世上

　　好像——

　　只有沙最不值钱。

　　然而。

　　最宝贵的东西——金，

　　就在它的里面。

　　请以“价值”为话题，写一篇不少于600字的文章。

　　要求：题目自拟，立意自定，文体自选(诗歌除外)。

　　参考答案：略

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