领导力是科学还是艺术，一直备受争议。下面小编准备了关于领导力与领导艺术是什么，提供给大家参考!

　　一、 何为领导力

　　毛泽东曾说，领导要做好的两件事，一是出主意，一是用干部。用什么样的人才来做什么样的事，揭示了领导活动的深刻内涵。李瑞环同志也对“领导”二字作过解释：“领”就是带领，身先士卒，走在前面;“导”是诱导、教导、辅导。一群狮子的领队如果是遇事优柔寡断的绵羊，狮群也会被带成羊群;相反，如果领队是狮子，那么它带领的一群绵羊也会像狮子一样勇猛无畏，这就是领导的作用。

　　简言之，领导力就是影响群体组织的综合能力，是决断力、团队力、说服力、凝聚力、决策力、执行力等一系列能力的综合。领导力体现在哪些方面呢?第一，领导者要看到别人看不到的未来，而且这个未来要跟大家息息相关，对大家产生影响。第二，未来如果实现了，能让多数人从中得到好处，让大家感到跟着这样的人干不吃亏。例如，我们国家现在经济发展、社会进步，但贫富差距拉大，社会矛盾增多，升学难、看病贵等问题在困扰着我们，那么我们现在号召以构建和谐社会为目标，就很受老百姓欢迎。第三，别人跟你在一起工作是否融洽、开心。这在领导力的要素里是十分重要的，我们说，要以事业留人，以感情留人，以适当的待遇留人，这都是对领导力的要求。

　　领导和管理是不能混淆的。领导者运用的影响力是内在的，不是职务带来的附加值;管理者则是通过组织赋予的权利去影响别人，有职务才有权利，有岗位才有权利。领导者是赢得追随者，关注的是人;而管理者是拥有下属，关注的是事，看任务完成了没有。领导者做事是主动的，不是别人强迫他去做的，追随者也愿意跟他做;管理者做事是被动的，下属也是被动的(在这里，主动和被动不是价值判断，而是状况的描述)。可以说，领导者是做正确的事，管理者是正确的做事。领导者制定制度，同时修改制度的也是他;管理者就不能修改制度，必须按照制度去做。

　　二、 如何培养领导力

　　首先，培养领导力必须培养创新思维

　　创新思维能力是领导力之魂，是用有限的人类认识将无限的自然秩序和社会秩序不断逼近的一个过程。我们需要通过创新思维的视角，不断修炼，不断思考，不断得出对事物的新的认识和看法。创新的空间非常大，创新思维的方式更是多方面的：

　　顺向型创新思维要求我们往深度想，宽度想;如果倒着来想问题就是逆向型创新思维，可能会有意想不到的发现;而双向型创新思维，既能传承和掌握已有的只是，又能揭示现有只是体系的缺陷，进而建立更加完美的只是系统;魄力型创新思维，是通过破除、瓦解、粉碎旧知识系统，建立新知识系统;扩散型创新思维，是从多方面多角度去思考，对同一问题寻找多种答案，不拘一格;聚合型创新思维，是对多种设想进行评价，集思广益地进行选择，学会从所有人的角度、从群体的视角看问题，这也叫专家型思维。

　　其次，培养领导力必须善于进行创新管理。

　　光会思考还不行，必须把思考的问题生产出来。创新管理就是把创新的东西生产出来，这是一个动态的过程。具体说来，它表现在五个方面：

　　第一，要有创新的企业文化。企业文化对于创新有重大意义，作为一个部门的领导，要能建立一种机制来允许好的、新的想法从各个层面冒出，为员工提供接触新知识、新东西的机会，帮助他们开阔眼界。

　　第二，要选好创新点。所有的重大突破和创新都不是凭空而来的，而是要将新的思想、新的知识与市场结合起来，在一个全然陌生的领域进行创新，不仅过程漫长，而且花费巨大。

　　第三，要有创新的综合素质。综合性的创新人才需要既懂研究，又懂生产，而且还懂市场。

　　第四，创新一定要很好的利用信息。现在我们说创新的原材料就是信息，如何获取、处理信息，提高利用效率，找到对自己有用的信息，这是至关重要的。

　　第五，利用好杠杆效应。我们都知道，创新一旦获得成功，市场的效应就会扩散到别人身上。有没有可能在付出最小代价的情况下获得最大的创新收益呢?那就需要在周围找这样的合作伙伴，这就是创新的杠杆作用。

　　最后，培养领导力还必须把握领导意识的关键。

　　领导意识的关键是带出一支高效的队伍来，让我们的领导力通过这支队伍进行扩散，成为一个具有很高执行力的团队。而要提高团队执行力，第一，要设立清晰的目标，安排合适的人选去干合适的事。第二，要注重沟通。沟通不畅就可能会产生误解，误解加误解就是误会，误会加误会就是成见，成见加成见就是无法共存，就是激烈冲突。这时再去解决，问题就很难解决了。第三，还要关注细节，建立有效的绩效管理体系。

　　具体说来，就是要做好三件事：管理流向，给每个人安排不同的位置让他们各尽其责;管理情绪，员工的情绪好，生产力就会提高;管理利益，使每个人的利益很好的体现出来。做到这些，团队的执行力就会在无形中提高了。

　　三、 领导的艺术和境界

　　领导的最高境界是什么呢?其一是隐形。一个高明的领导往往隐藏在大家的工作和生活中，不会让人感觉到他处处站在前面指手画脚、发号施令，但却依然能够引领大家认真对待工作并完成任务。这种境界赢得信任。其二，注重当下，同时也放眼未来。不但能看到未来还能把握未来，引领未来，创造未来。这种境界走向成功。

　　国学大师王国维曾经说做学问有三个境界——“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路”，这是第一个境界;“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，这是第二个境界;“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，这是第三个境界。其实人生也有这样几个境界，前两个境界是为最后一个境界做准备的：望断天涯路，却依然无法洞悉前路;然后开始追求，瘦了、累了，始终不悔;日复一日，突然发现原来所追求的东西已经悄悄的在自己手中了。要成为一个优秀的领导者，这是一个必然的过程，付出的是独上高楼的孤独，衣带渐宽的隐忍，其间的艰辛自是难以尽言，但是蓦然回首，一切尽数释然，这或许就是领导的至高境界。