三、小结。

　　同学们，快乐的40分钟结束了，让我们说再见吧。

　　(在音乐声中师生再见，唱着歌曲走出教室。)

　　【2】小学四年级音乐教案

　　教学内容：

　　综合表演《狐假虎威》

　　教学目标：

　　1.听故事，能用自己的语言讲述歌曲内容。理解“狐假虎威”的寓意。

　　2.在教师的指导下，能学会演唱歌曲《狐假虎威》，并能准确表现各部分的不同情绪。

　　3.能通过自己的声音体现歌曲中的力度记号，并生动有趣地表现出来。

　　教学准备：

　　1.学生熟悉《狐假虎威》的成语故事，能学会唱同名歌曲。

　　2.反映狐狸和老虎对话情景的图片五张、狐狸老虎图片各一张、狐狸、老虎

　　的头饰各一个 。

　　3.音乐伴奏。

　　教学过程：

　　一、初听歌曲《狐假虎威》

　　师：下面，我们来听一首有意思的歌曲，请同学们仔细聆听歌曲内容，听完请你说说讲述了一个什么故事?

　　师:“狐假虎威”这个成语讲了一个什么故事?(个别简单讲述故事)

　　二、回忆并学习狐狸和老虎的对话

　　1.回忆对话内容

　　师:狐狸遇见老虎的时候，对老虎说了些什么?老虎又对狐狸说了些什么?你

　　们能记住吗?谁来说一说?

　　师:你们记住了几句，我来数一数一二三四••

　　现在我来念一遍，请你们听仔细 (老师完整的念一遍)

　　2.用图文配对的方法学习对话。

　　师:(出示五张图片)我指一张你们说出相应的狐狸和老虎的对话?(教师有

　　顺序地指图，学生说出相应的对话内容)

　　三、选择角色，有感情的声音表现狐狸老虎

　　1.第一次对话。

　　2.第二次练习对话。

　　3.第三次练习对话。

　　四、学唱歌曲《狐假虎威》

　　第一部分：

　　1.有节奏、充满表情地朗读歌词。

　　2.跟琴视唱歌谱。

　　3.随乐用“la”轻声模唱。

　　4.随琴声默唱，难点句解决。

　　5.完整演唱第一部分，情绪表现。(力度记号)

　　第二部分：

　　1.有节奏、充满表情地朗读歌词。

　　2.跟琴视唱歌谱。

　　3.随乐用“dong”轻声模唱。

　　4.随琴声默唱，难点句解决。

　　5.完整演唱第二部分，情绪表现。(力度记号)

　　第三、四部分旋律与一、二部分相同，学生自主学唱。

　　五、课堂小结

　　师：小朋友们，这节课我们学会了歌曲《狐假虎威》，很高兴你们能准确地表现音乐情绪。下节课我们将进行有趣的游戏表演，希望大家做好准备，期待你们生动的表现哦!