少儿舞蹈是由少儿表演或表现少儿生活的舞蹈，是对儿童进行德、智、体、美、劳综合教育的重要手段。 下面YJBYS小编为大家搜索整理了关于少儿体育舞蹈教学中的美感训练，欢迎参考学习，希望你喜欢!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生培训网!

　　一、体育舞蹈的美学构成因素

　　(一)标准的舞姿

　　体育舞蹈又称“国际标准舞”或国际体育舞蹈，简称“国标”。体育舞蹈发展到21世纪，已经形成了摩登舞和拉丁舞两大类。少儿基本舞姿的训练，各种标准舞姿的训练，对于少儿跳出不同舞种的风格和韵味，表现舞蹈美，有着非常重要的作用。舞蹈中各种动作可以构成不同的舞姿，而标准的舞姿是跳好体育舞蹈的前提条件，也是训练美感的重要途径。少儿想要跳出美的舞蹈，首先要有标准的舞姿，因此，在体育舞蹈教学过程中，要着重强调动作的标准，要求少儿按照标准动作规范自己。

　　(二)形体美

　　体育舞蹈是体育与音乐、美、艺术高度结合的一项体育运动项目。良好的身体姿态、线条优美的肌肉、灵巧且协调的四肢及通过身体姿态、力量、协调性、灵敏性的训练使体育舞蹈的运动者具有良好的外在形象和内在的气质。在舞蹈学习、训练和表演中，学生充分展示的这些外在形象，同时表现出典雅、高贵和彬彬有礼的内在气质，会给人们留下一个直观而深刻的人体美的视觉效果和强烈的美感共鸣。

　　(三)音乐美

　　体育舞蹈与音乐如唇齿相依，关系密切。体育 ..........