沙盘是对真实职业场景的模拟，模拟的仿真程度决定着沙盘教学的效果及沙盘应用的意义。近年来，对沙盘教学的研究逐步增多，普遍认为沙盘教学是一种教学方法的改革，对提高学生的学习积极性，在培养学生的适应能力、实践能力、创业能力、团队精神等方面具有重要作用。下面小编为大家整理了关于提高营销沙盘模拟教学仿真度的建议，希望能为你提供帮助：

　　1 高职营销沙盘仿真模拟中存在的问题

　　(1)市场趋势固定化，缺乏变化性。市场是变化的，是不能被完全预知的，企业只能通过市场调查和分析，对市场走向进行预测分析，由于不确定性因素的存在，预测存在风险。现有营销沙盘的操作规则中，已经预先设定了模拟经营期内所有年度或季度的市场需求趋势和价格趋势，学生通过分析固定的市场趋势进行营销决策，这与真实市场情况是不相符的。而且，这种既定的市场趋势数据，也不利于锻炼学生的市场调查和分析能力。

　　(2)沙盘中的生产要素多于市场营销要素。相比市场营销来说，生产经营所面对的环境比较稳定，经营目标比较明确，生产经营流程和规则有比较规范的模式，使生产经营模拟仿真设计相对容易。项目组所在学校及项目组调查其他院校使用的营销实训沙盘，生产经营环节占整个沙盘实训环节的大部分，包括公司成立、原料采购、厂房租赁、设备购买、生产规划、人员招聘等，学生在这些环节上投入的时间和精力较多。另外，因生产经营过程派生出的财务预算、财务核算和财 ..........