一、选择题

　　1[多选题]王某失业后一直找不到工作，最近又大病一场。王某的妻子在此期间承受不住巨大压力，与王某大吵一架，夫妻关系降到冰点。最近，王某身体虽已复原，但医药费却难以承受。运用生态系统理论，社会工作者应该(　　)。

　　A.协助王某认识到把自己的困境归于“命不好”是不理性的想法

　　B.协助王某改善与妻子的关系，寻求妻子的理解与支持

　　C.协助王某联系民政部门，获得救助帮扶服务

　　D.协助王某联系劳动部门，获得职业介绍服务

　　E.协助王某认识到每个人都要承受痛苦，痛苦的经历也是有意义的

　　【参考答案】BCD

　　2[单选题]小明是小学一年级的学生，他的班主任向学校社会工作者反映，小明最近在班上的表现突然变差，经常无缘无故大力推搡其他同学。学校社会工作者向其他老师和同学了解情况后，得知小明最近在学校并没有遭受老师批评或同学欺负的经历，决定对小明进行家访，了解他家里近期是否发生了变故。学校社会工作者做出这一决定的依据是(　　)。

　　A.认知行为理论

　　B.增强权能理论

　　C.存在主义理论

　　D.生态系统理论

　　【参考答案】D

　　3[多选题]老王是某社区一位空巢老人，近期邻居发现老王日渐消瘦，并在和他人聊天中时常哭泣，心情也明显低落。社会工作者运用系统理论为老王开展服务，应做到(　　)。

　　A.将老王放到其所在的系统之中去分析问题

　　B.为老王提供帮助必须是针对整个系统而非局部

　　C.老王出现问题的重要节点是他与环境系统的互动不良

　　D.不断对老王的需求进行再评估E.改变老王的认知和行为

　　【参考答案】ABCD

　　4[单选题]初中学生小玲最近学习成绩下降，上课也不如以前认真，并且时常为一些小事与同学发生冲突。班主任老师向学校社会工作者反映了小玲的情况，请社会工作者帮助小玲。社会工作者在与小玲交谈中得知，前不久小玲的爸爸出了车祸，奶奶为此也一病不起，家里所有的事情都要由本已下岗在家的妈妈一个人承担。近一段时间妈妈每天都要费尽心力地与事故责任方交涉，而对方极力逃避责任，妈妈脾气也变得暴躁起来。根据小玲家里的这种情况，社会工作者决定依据(　　)理论，分别帮助小玲家庭解决车祸问题、妈妈的再就业问题，最后请各科老师和同学一起帮助小玲解决她的学习和同学关系问题。

　　A.生态系统

　　B.认知行为

　　C.精神分析

　　D.增加权能

　　【参考答案】A

　　5[多选题]系统理论应用在社会工作实务过程中，在宏观层面，社会工作者扮演的角色有(　　)。

　　A.协调者

　　B.教育者

　　C.倡导者

　　D.计划者E.治疗者

　　【参考答案】CD

　　6[单选题]中学生小华在学校结交了几位爱打游戏的同学，一放学就和他们去网吧，甚至晚上不回家并开始逃学。社会工作者小陈在了解情况后，分别联系了小华的父母和班主任老师，从家庭和学校两个方面人手来帮助小华，小陈做法的理论依据是(　　)。

　　A.精神分析理论

　　B.认知行为理论

　　C.生态系统理论

　　D.存在主义理论

　　【参考答案】C

　　7[单选题]社会工作者小陈在社区开展单亲妈妈互助小组时，发现很多单亲妈妈不能及时参与小组活动的主要原因是要照顾其年幼的子女。小陈决定运用生态系统理论来帮助这位单亲妈妈，他应该(　　)。

　　A.协助单亲妈妈更持续地参与社区服务活动

　　B.协助单亲妈妈平衡家庭与自身发展的需求

　　C.鼓励单亲妈妈向家庭争取更多的个人空间

　　D.协助单亲妈妈了解自身的独特性和个人经历

　　【参考答案】A

　　8[单选题]下岗职工老刘自失去工作后，心情低落，经常和妻子吵架，造成婚姻关系紧张。社会工作者在帮助老刘的过程中，首先帮助他了解国家对下岗职工相关政策，其次让老刘积极参与街道和社区举办的再就业培训，最后协助老刘在家庭环境中能更好与妻子相处。该案例中，社会工作者运用(　　)协助老刘解决问题。

　　A.生态系统理论

　　B.精神分析理论

　　C.社会支持理论

　　D.人本主义理论

　　【参考答案】A

　　9[单选题](　　)指的是用时间线方法重现影响个人发展的相关社会结构和生活事件的意义，这是生态系统理论的主要观点核心概念之一。

　　A.人生阶段

　　B.适应力

　　C.生命周期

　　D.生态地位

　　【参考答案】C

　　10[单选题]小齐积极参与社区各类事务和活动，通过与社区居民长期互动交流，小齐和社区中的很多居民建立了良好的人际关系，并通过自己的努力积极协助社区工作者调动社区内的人力资源，组件志愿者团队。从生态系统理论来看，小齐具有一定的(　　)。

　　A.人际关联

　　B.适应力

　　C.生态地位

　　D.胜任能力

　　【参考答案】D

　　11[单选题]五年级小杨自父母离婚之后，脾气日渐暴躁，在学校期间，时常和同学发生口角，老师也无能为力，渐渐地小杨的生活中充满了同学的排斥，老师的不满，爸爸的责骂等。社会工作者用系统理论对小杨的问题进行分析，得出小杨的问题是由(　　)。

　　A.早期生活经历引起的

　　B.其身心问题与环境问题共同造成的

　　C.认知上出现了问题造成的

　　D.行为出现偏差引起的

　　【参考答案】B

　　12[单选题]小王失业后家庭生活开始出现矛盾，夫妻关系出现危机。如果运用系统生态理论开展服务，社会工作者应该(　　)。

　　A.探索小王童年时代的生活经验和与家人的沟通情况

　　B.强调小王的认知和行为相互关联，促进认知的改变

　　C.运用同感技巧表达关心，鼓励小王改善与家人的关系

　　D.了解小王在家庭、群体、组织和社区中的生活状况及问题

　　【参考答案】D