一、阅读短文完成练习题

　　(一)三亚落日(节选)

　　时光( ) 地溜走，暑气跟着阵阵海风 ( ) 地远离。夕阳( ) 收敛了光芒，变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。兴【xìnɡ xīnɡ】许是悬得太久的缘故，只见它 ( )地下沉，刚一挨到海面，又平稳地停住了。它似【sì shì】乎借助了大海的支撑，再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。大海失去了原色，像饱饮了玫瑰酒似【sì shì】的，醉醺醺地涨溢出光与彩。人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走。我瞪大双眼正在欣赏着，突然那落日颤动了两下，最后像跳水员那样，以一个轻快、敏捷的弹跳，再以一个悄【qiāo qiǎo】然无声、水波不惊的优美姿势入了水，向人们道了“再见”。

　　1 用“ —— ”画出加点字正确的读音。(2分)

　　2 将下列词语选填在文中的括号里。(2分)

　　渐渐 悄悄 慢慢 徐徐

　　3 读读文中画横线的句子，品味一下加点词“生怕”所表达的情感。(1分)

　　4 所选片段描写了落日的变化过程，可以分为四个阶段：

　　收敛了光芒—— ( ) ——顽皮地蹦跳—— ( ) 。(2分)

　　5 这段话作者运用了拟人、( ) 的修辞手法，使读者有生动、形象之感，其中把落日比作 ( ) 和( ) 。你觉得落日还像 ( )。(4分)

　　试题答案

　　1 xīnɡ sì shì qiǎo

　　2 悄悄 徐徐 渐渐 慢慢

　　3 表现了人们全神贯注地欣赏落日之美。

　　4 慢慢下沉 悄然无声地入水

　　5 比喻(打比方) 大红灯笼 跳水员 略

　　评分标准

　　1 选对一个读音0.5分。

　　2 每横线0.5分。

　　3 基本意思达到就得满分。

　　4 每空1分，写错一个字扣0.5分，扣完为止，意思大体差不多即给分。

　　5 每空1分，第四空只要想象合理即得分，错别字扣0.5分。

　　二、解题思路技巧分析

　　1 考查多音字在具体语境中的正确把握。

　　多音字的掌握需要结合具体的语境，也就是在平时学习语文课文时，遇到多音字就要注意积累下来，老师讲解到了，就要记录下来，记录时要带着词语记录，也要注意这个多音字的出处，比如出自哪篇课文的那个句子，如果可以平时读课文时带着对多音字的认识去朗读，着重读好多音字，对于多音字的掌握有极其积极的意义和价值。

　　2 这四个词语结构一样，意思易混淆，在具体语境上使用却不一样，主要是考查学生在具体语境中能否准确把握这些词语的意思，且这个片段是要求背诵的，所以对于学生来说是非常容易的。

　　近义词或者同义词有时候因为语境不同而略微显得难以区分，这就需要你做个有心人，平时解读文本时，就要思考类似的问题。比如“热烈”、“强烈”、“猛烈”、“激烈”等词语的意思有所相近，但具体语境不同，使用时的区别还是很大的，这就要求我们学习到带有这样词语的课文语句时，注意结合语境思考词语的意思，意义理解了，意思知道了，使用起来也就容易多了。类似的考题在平时试卷上也很多，要注意积累类似考题。也就是典型题例要进入到孩子的题库中，以备复习时综合使用。

　　3 每一个词语在具体的句子中都有自己独特的意思，引导学生体会作者用词的准确，写出自己的理解，自己的感悟。

　　结合语境理解词语和句子是一项非常重要的语文阅读基本功，从一年级开始就要结合课文加以训练，教师需要从全局着眼，而家长也要配合老师，在孩子预习时，就针对文中具有深刻含义的词语着重加强理解，孩子如果不爱查字典，理解词语的难度就会加大。所以家庭预习和复习时，尽量通过查字典理解词语的全部含义，这样在考试时，无法查字典理解的情况下，脑海中对一些关键词的含义已经烂熟于心的孩子必然比别的孩子掌握致胜先机。词语的本意了解了，结合语境再进一步理解在环境中的意思也就容易多了。正确率也会大大提高!

　　4准确把握文章主要内容和脉络，并且学会概括，潜移默化中也使学生明白写文章时要按一定的顺序和养成仔细观察事物的习惯。

　　概括文章主要内容的方法我在先前发布的方法指导中发布过了，这里结合本次考题的片段做讲解：

　　(1)先数清句子数量。

　　(2)读懂每一句话的意思。

　　(3)把意思相近的几句话合并，分出几个层次。本考题中分出四个层次。

　　(4)把几个层次的句子再读，通过合并同类内容来筛选词句作为该层次的意思总结下来。

　　(5)把几个层次的意思总结好后，连起来读一读，想一想是否准确且全面地把层次含义概括出来了。做适当的调整。

　　5、这段文字优美，运用了多种修辞的表达手法，考查学生能读懂比喻，找出本体和喻体，感性地体会比喻使用的妙处;同时也培养学生丰富的想象能力。