剑桥少儿英语等级考试(YLE Test)，是英国剑桥大学考试委员会和中国中英中心联合出品的一个在国内含金量高，科学性强的小学英语综合能力测试考评体系。下面为大家介绍少儿剑桥英语一级考试备考指南。

　　近几年备受广大考生和家长推崇，不仅是因为它具有很高的含金量，是诸多名牌中学的入场券，更是因为它能充分锻炼考生的英文运用能力，提高英语综合素质，培养学生自信心和成就感，为小学和初中英语学习奠定坚实基础。

　　2016年3月26日(周六)的剑桥少儿英语等级考试报名已经启动，考试费用：一级275元、二级285元、三级295元。

　　今天为大家邀请到无锡剑桥项目负责人、剑桥口试考官、集团英语项目教学导师Cecilia陆茜为各位考生揭秘剑桥少儿英语等级考试一级备考攻略。

　　剑桥一级考试的重点部分为：(1) 颜色类词汇(2)数字的运用(3)方位介词(4)名词的单复数(5)第三人称单数

　　(6)现在进行时及31个主打句型的运用。试卷的类型有听力，读写，口语 三个部分组成，今天小编给大家分享关于剑桥一级考试中听力，读写及口语部分。

　　第一部分 听力

　　20分钟/20个题目， 共有四部分，每个部分开始有一个例句，所有内容均读两遍。第一部分：《听录音连线》内容反映在一张图片上，考生根据对话内容将指定的物品和图片上的位置相连线。连线部分一定要明显且是直线尽量准确。

　　第二部分：《听录音写单词》这是一个简单的听写练习，通过录音中的对话引出内容，有图片进行提示，但不能仅凭图片写单词，有关的数字可以写成阿拉伯数字或英文单词，英文单词的拼写只有完全正确且首字母要大写才能得分。

　　第三部分：《听录音选图片》每个问题配有三张图片，考生根据对话内容选择正确的图片打“√”，本题重点考查现在进行时中动词的应用。

　　第四部分：《听录音涂颜色并画图》重点考查颜色和相关位置的词汇。

　　要求统一用十二色水彩笔。

　　应考锦囊：1. 介词： in, on, under, behind, in front of, next to

　　熟练掌握以上介词即可轻松应对听力第一题。

　　所遇句型：Put something _____the something

　　2. 人名与数字： 在题目中，所提到的人名或数字会重复第二遍，而此时切记人名要大写，如：Andy，数字直接用阿拉伯数字即可，如：1,2，…如果遇到时间词，不要忘了时间的写法：6:30.3. 动词短语：fly a kite, run to, …,所涉及的句型多为：What’s Tomdoing? Where’s Tom?此时应注意两点：a.看标题，确定所涉及的对象及主题。b.最后一句多为正确答案。4. 颜色类：熟练分辨12种颜色。做此类题目时可以使用以下两点技巧：a.第一遍听时迅速找出所要涂的物品所在地，熟悉整个图片。b.听第一遍是要用水彩笔简单的画上一两笔表示听懂，不要涂得过满过重，这样既节省时间又避免第二遍的修改，如果没有带水彩笔可以在相应的位置上用英文单词标注。整个涂色可以放在最后完成。

　　5. 注意：听力通常读两遍，要求第一遍认真做题，第二遍检查更正，很多学生忽略第二遍。

　　第二部分 读写部分20分钟/25个题目，共有五个部分，每个部分开始有一例题。第一部分：《看图，阅读，并判断对错》本题考查考生对词汇的认识能力，有五个陈述句，每句有一张图片，如果句子陈述的内容与图片相符，在方框内打“√”，如果不符，则打“x”.

　　第二部分：《看图，阅读，作yes or no 回答》主要考查对数字，方位介词及一般现在时，现在进行时句子的理解和应用提供一副图片，附有五个与图片相关的句子，如果句子内容与图片内容相符，写“yes”如不符，则写“no”.

　　第三部分：《看图片，根据字母拼写单词》主要考查单词拼写能力，提供五幅图片，每张图片附有一个打乱顺序的“字母包”，横杠的数目代表字母。

　　第四部分：《读故事，按图填空》这是一篇有5个空的短文，每个空配有一个提示的图片，考生须填写正确的单词使文章完整，所填的单词多为名词的单复数形式。

　　第五部分：《看图，阅读，并回答问题》通过三幅图片展现一个小故事，根据故事回答5个问题，每个问题只需要一个单词回答，单词考察范围是大纲中任何词汇的词。

　　第三部分：口语

　　采用一对一的交谈形式，时间为5分钟。1. 口语考试一般有5个部分，考试时第一，第二题是可以不做口头回答，直接指出事物在哪以及按照考官要求将小卡片放在相应的图片位置上，考题仍然以介词为主。2. 根据图片及考官问题做出应答，考官问题多为：

　　3. 脱离图片，直接和考官进行交流。一般3句话。

　　应考锦囊：

　　(1)口语考试要做到有问必答，不要考官发出的询问无应答，如果没有听明白可以说pardon?/sorry等;

　　(2)考试中并不是使用难句，难词越多越好，要尽量简单，可以借助动作和表情。

　　(3)应主动运用礼貌用语hello/good-bye/thank you 等。