3 研究方法

　　3.1 文献资料法

　　查阅相关的文献资料，包括啦啦操、健美操、舞蹈等。

　　3.2 访谈法

　　通过与国内专家及专业老师直接交流,了解当前舞蹈啦啦队的开展和编排情况。

　　3.3 观察分析法

　　对北京奥运会体育展示现场表演啦啦队选拔比赛、CBA及NBA篮球宝贝表演展示的现场录象进行分析。

　　3.4 实践法

　　通过参与北京奥运会体育展示现场表演啦啦队选拔比赛和CBA篮球宝贝的表演和编排,结合自身实践中的体会,对当前舞蹈啦啦操成套动作编排设计等进行分析研究。

　　4 研究结果与分析

　　4.1 舞蹈啦啦队的编排

　　4.1.1 舞蹈啦啦队的编排特点

　　舞蹈啦啦队是一种带有艺术性的体育活动。能够活跃赛场气氛,作为表演项目,则具有娱乐表演性。

　　舞蹈啦啦队成套动作必须体现出适合体育比赛现场的鼓动性和感染力,起到为比赛选手加油、调节赛场气氛、与观众互动的作用。传统的舞蹈是在有一定高度的舞台上跳,啦啦队则不同,观众在上,演员在下,如何营造视觉的冲击力,是决定能否挑起观众热情的关键。因此,在编排舞蹈啦啦队时要具备以下几个鲜明的特点:(1)啦啦队的舞蹈形式要富于激情和感染力;(2)成套动作夸张新颖,有亮点动作或是造型;(3)搭配亮丽的服饰和道具,都可以使啦啦队的编排达到好的展示效果。

　　由于舞蹈啦啦队综合了音乐、舞蹈、健美操等项目的特点，因此在编排时应体现该项目的艺术性及表现力，使人们在从事这项活动的同时会感到身心的一种娱悦，优美的动作加之音乐的配合也能给观者带来美的感受。把啦啦队的精华与艺术手段有机的结合，可以创编出艺术效果极佳的表演作品，不但给人们带来赏心悦目的效果,同时对该项目本身也起到了提高和带动的作用。啦啦队这一运动形式非常适合奥运会体育展示现场表演的要求。奥运会是竞技体育的大盛会,同时也是啦啦操的大盛会。如果在奥运上表演的啦啦队可以融入中国传统文化的元素,相信奥运会能够成为促使啦啦队进入一个发展的新纪元的舞台。

　　4.1.2 舞蹈啦啦队的编排原则

　　4.1.2.1 针对性

　　在舞蹈啦啦队动作编排过程中,针对不同类型的比赛或是表演项目,根据规则或要求等方面进行编排,才能更有针对性地发挥舞蹈啦啦队的特点和优势。现代啦啦队主要分为两种编排形式:

　　一种是针对舞蹈啦啦队的专业性比赛。啦啦队的正规比赛必须遵守特定的比赛规程。可以根据比赛的要求事项,发挥各队所长,进行体现各队优势和实力的具有创造性的编排。一般对成套动作、音乐、道具服饰等有特殊要求,以充分体现比赛的规范性和公平性。

　　一种针对表演的活动。如今,啦啦队也逐渐成为一种文化。在很多竞技场上,我们都能看到舞蹈啦啦队的身影。这是舞蹈啦啦队与其他项目有机结合的形式之一,也是啦啦队运动与其他项目的不同之处。

　　针对表演形式的舞蹈啦啦队,比如“篮球宝贝”,在规则上没有太多的限制和要求,通常根据赛时和赛事情况,编排开场与中节休息的两个大节目和暂停间歇的多个小节目,要求表现形式多样、动作编排夸张有吸引力，能体现赛事的观赏性。

　　4.1.2.2 舞蹈啦啦队形式多元化

　　啦啦队之所以能够成为一项独立的体育运动及表演项目，在于它有有别于其他运动项目的独特个性。它是体育与以人的肢体动作为主要表现手段的舞蹈艺术相结合的产物。随着啦啦队运动的不断发展,舞蹈形式多元化的趋势逐渐明显,而不再只停留在单纯的一两种形式上。越来越多的舞蹈元素融入啦啦操,被加以运用和创新,通过内容新颖的舞蹈形式,啦啦操独特的艺术魅力得以充分展现。

　　4.1.2.3 追求创新意识,更具艺术性

　　在借鉴中国和世界各国体育文化和舞蹈文化基础上，丰富啦啦操语汇对于创编者进行创作有莫大的帮助。在学习和借鉴外国的体育文化和舞蹈文化时，一定要经过吸收和融化的过程，而不要生搬硬套。编创时切忌把舞蹈动作生硬地组合在一起，倘若运用外来的一些动作，必须适当地做些发展和改变，使其融合在啦啦操项目风格和韵律之中。在舞蹈啦啦队创作中，必须根据所反映的生活和所表现的人物的情感、思想的需要去创作新的动作。

　　创编是啦啦队的灵魂，是啦啦队主要特点的体现，也是成套动作的关键亮点。创新是体育运动的目标，也是啦啦队不断追求的目标。只有在编排上不断创新，才能让舞蹈动作更具生命力及艺术价值。作为一种综合舞蹈，舞蹈啦啦队由很多元素组成，要在烘托赛场气氛、昂扬运动员战斗的热情。舞蹈啦啦队的舞蹈不同于各民族的瑰秀,不是孔雀舞，也不是篝火舞;不是优美的踢踏，也不是明快的弗拉门戈，它融合、集中了爵士、拉丁舞、民族舞、现代舞等众多不同风格种类的舞蹈元素，辅以道具的使用,具备独有的感召力。

　　4.1.3 编排中的三个重要因素

　　4.1.3.1教练员、队员因素

　　(1)教练员的因素

　　教练员是编排中的主导者,主要负责成套动作的编排与训练。在大多数啦啦队中,教练员兼队员这样的情况也不足以为奇,这类人被称为"啦啦队队长"。在训练的过程中，队长既要充当教练、也要充当队员的角色。这不仅能够更好地了解队员的情况,还有利于带动团队的凝聚力与合作意识，编排的效果也会更好。创新是舞蹈啦啦操的生命力所在,教练员的创新意识直接影响着啦啦队的训练水平。仅在成套动作上予以创新还远远不够,教练员需要在训练中做到不断创新,抛弃以往陈旧的训练模式,凭借自身对啦啦队的独特见解,制定出适合队员的具有创新意识的训练内容。例如:在训练的准备活动中,放弃习惯性的基本步伐和手臂的活动方式,选择让队员随着音乐的旋律自由活动身体,将身体动作与意识感觉都投入到音乐当中,发挥自己的想象力进行即兴活动。这不仅可以充分活动身体的各个关节,也有助于提高队员对音乐的感悟能力,使队员们也都能根据舞蹈啦啦队独有的风格特点,协助教练员进行创造性的编排。