对于幸福的教师来说，教育不是牺牲，而是享受;教育不是重复，而是创造;教育不是谋生的手段，而是生活的本身。教师的一生不一定要干成什么惊天动地的伟业，但它应当如百合，展开是一花，凝聚成一枚果;但它应当如星辰，远望像一盏灯，近看是一团火。当意识到生命的蜡烛在“照亮”学生的同时，也应“照亮”自己。教师在这平凡的工作中，体验着幸福与欢乐，在奉献中感受到生命的意义和价值，教师的价值在学生进步和取得成绩时才得以体现，教师把自己的个人理想融入学生的进步当中，这一职业就成为实现自我理想的有意义活动，成为个人幸福生活和持续发展的不竭源泉。

　　一、梦想――成就幸福

　　回顾往昔，儿时的我很羡慕老师，那时候，总认为老师真好，似乎什么都知道，没有什么能难倒老师的，所以，一心想当一名老师成为我幼时的梦。后来，这个梦终于实现了，我成为一名老师，走上了三尺讲台。记得刚开始步入讲台时，我是那么的激动，那么的自豪，我终于能将自己所学传授给我的学生了，每当我看到孩子们不断地进步时，我的那份满足，那份喜悦，真的是无法形容，同时也让我对昔日的老师和满脸皱纹的老父亲，有了更加深刻的理解，从我的亲身体验中，让我更加懂得了他们一生默默耕耘所付出的艰辛和奉献精神。他们在昏暗的灯光下伏案工作的佝偻身影，经常浮现在我的眼前，在我的心中是那么的高大，那么的伟岸。那时，我暗暗发誓，我要像他们一样，将自己的一切奉献给教育， ..........